Categories

Responsibilities

Pre-training assessment of trainees in advance of the training: The trainer will design a pre-training assessment
questionnaire and administer it
 Preparation of the training course –to be formed from the results of pre-training assessment: Based on the results
of the survey, the trainer will tailor and prepare training package for the trainees.
 Skills training – seminar presentations, case studies, demonstration sessions, team building exercises and group
activities
 Post training evaluation – immediately at the end of the training: An evaluation to measure immediate learning
retention will be conducted for participants. Participants will also be required to develop individual Action plans on
how they wish to apply the knowledge and skills gained.
 Award of certificates to trainees: A Certificate of Participation shall be awarded to participants who will have
successfully attended the training.
 Submission and acceptance of Final Training report in addition to the regular attendance sheets
 Establishing and maintaining cooperative and effective working relationships with others.
 Division of girls and women according to their age and knowledge levels.
 Divide lessons according to each level.
 Close Coordination with the center focal point who be responsible to ensure the trainer attendance on time and
provide administrative support and evaluation
 Submit weekly reports to the center focal point including attendance sheets, recommendation and feedback.
 Preparing work plans and organizing them to suit the needs of training and trainees.
 Preparing the necessary training materials with close coordination with the center focal point.

SCOPE OF WORK:
The training should cover:
 Introduction to computer skills
 Basic Excel skills
 Basic Word skills
 Emails and basic knowledge of internet browsing
By the end of the training, trainees will be able to improve their knowledge and skills of multiple computer skills , excel
and word programs.

Expected outcome:
 An after-training Action Plan to help participants practice skills and knowledge gained and to improve their
knowledge.

• تقييم ما قبل التدريب للمتدربين قبل التدريب: سيقوم المدرب بتصميم استبيان تقييم ما قبل التدريب وإدارته
• إعداد الدورة التدريبية - يتم تشكيلها من نتائج تقييم ما قبل التدريب: بناءً على نتائج المسح ، سيقوم المدرب بتصميم وإعداد حزمة تدريبية للمتدربين.
• التدريب على المهارات - العروض التقديمية للندوات ، ودراسات الحالة ، وجلسات العرض التوضيحي ، وتمارين بناء الفريق والأنشطة الجماعية
• تقييم ما بعد التدريب - فور انتهاء التدريب: سيتم إجراء تقييم لقياس الاحتفاظ الفوري بالتعلم للمشاركين. سيُطلب من المشاركين أيضًا وضع خطط عمل فردية حول
كيفية تطبيق المعرفة والمهارات المكتسبة.
• منح الشهادات للمتدربين: تمنح شهادة مشاركة للمشاركين الذين حضروا التدريب بنجاح.
• تقديم وقبول تقرير التدريب النهائي بالإضافة إلى أوراق الحضور المنتظمة
• إقامة والحفاظ على علاقات عمل تعاونية وفعالة مع الآخرين.
• تقسيم الفتيات والنساء حسب أعمارهن ومستوياتهن المعرفية.
• قسّم الدروس حسب كل مستوى.
• التنسيق الوثيق مع مركز التنسيق للمركز المسؤول عن ضمان حضور المدرب في الوقت المحدد وتقديم الدعم الإداري والتقييم
• تقديم تقارير أسبوعية إلى مركز التنسيق بما في ذلك أوراق الحضور والتوصية وردود الفعل.
• إعداد خطط العمل وتنظيمها لتناسب احتياجات التدريب والمتدربين.
• إعداد المواد التدريبية اللازمة بالتنسيق الوثيق مع مركز التنسيق.

مجال العمل:
يجب أن يشمل التدريب:
• مقدمة في مهارات الحاسوب
• مهارات Excel الأساسية
• مهارات الكلمة الأساسية
• رسائل البريد الإلكتروني والمعرفة الأساسية لتصفح الإنترنت

في نهاية التدريب ، سيتمكن المتدربون من تحسين معرفتهم ومهاراتهم من مهارات الكمبيوتر المتعددة ، وبرامج التفوق والكلام

النتيجة المتوقعة:
• خطة عمل بعد التدريب لمساعدة المشاركين على ممارسة المهارات والمعرفة المكتسبة وتحسين معارفهم